教育在日常，防患要未“燃”——记安吉实验幼儿园森林防火教育运动

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教育在日常，防患要未“燃”——记安吉实验幼儿园森林防火教育运动

本文摘要：为增强森林防火宣传教育，增强幼儿森林防火意识，做好森林火灾的预防事情，实验幼儿园开展了森林防火宁静教育运动。运动分为两个部门，一是防火教育，二是防火宣传。在防火教育运动中，各班教师凭据班级幼儿年事特点和情况开展差别的教育运动。如，小班教师通过播放和解说森林大火的事例让幼儿感知森林着火的危害，使之心灵受到震撼，意识到森林防火的重要性，明白护森林,掩护情况是人人有责的原理。

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为增强森林防火宣传教育，增强幼儿森林防火意识，做好森林火灾的预防事情，实验幼儿园开展了森林防火宁静教育运动。运动分为两个部门，一是防火教育，二是防火宣传。在防火教育运动中，各班教师凭据班级幼儿年事特点和情况开展差别的教育运动。如，小班教师通过播放和解说森林大火的事例让幼儿感知森林着火的危害，使之心灵受到震撼，意识到森林防火的重要性，明白护森林,掩护情况是人人有责的原理。

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中买办幼儿则通过寓目生动有趣的动画视频相识可能引发森林火灾的种种原因、预防措施以及一旦发生森林火灾的应对方法。在防火宣传中，一是勉励幼儿通过绘画“森林防火宣传画”表达自己的想法和明白；二是通过向家长分发防火宣传册、防火提醒等措施，让家长意识到一个烟头，一个疏忽，都有可能造成无法挽回的损失，促进家长牢记9个“不”，从点滴做起，让火源远离森林。

通过此运动的开展，不仅促进幼儿相识森林防火的重要性以及方式方法，也提高了家长日常用火宁静意识。教育在日常，才气防患未“燃”！泉源：安吉教育网申明：版权归原作者所有，如有侵权，请联系删除。

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